Lecciones
Tipos de diapositiva, guardado, vista previa y controles de publicación.
Los estudiantes avanzan por un curso diapositiva a diapositiva. Cada una puede mostrar contenido o pedirles que envíen un trabajo, respondan preguntas o reserven una hora. Abre Crear en un curso o grupo para ordenar las diapositivas. El índice permite añadirlas, cambiarles el nombre, moverlas, duplicarlas y borrarlas.
El editor guarda mientras trabajas. Espera a Guardado antes de salir. Si ves No guardado, vuelve a intentarlo y comprueba el resultado. Vista previa permite probar el recorrido sin cambiar el progreso de un estudiante.
Tipos de diapositiva
| Tipo | Qué hace el estudiante | Qué revisar antes de publicar |
|---|---|---|
| Contenido | Lee texto o ve una imagen, vídeo o PDF. | Añade contenido y espera a que los archivos estén listos. |
| Entrega de archivo | Envía un documento, imagen o vídeo. | Elige tipos admitidos y una regla para avanzar. |
| Cuestionario | Responde preguntas de opción múltiple o por escrito. | Completa las preguntas y opciones de respuesta. |
| Cita | Reserva una hora. | Conecta Cal.com o Calendly y elige un evento. |
El grupo necesita al menos una diapositiva antes de poder publicarse. Publicación del curso enumera lo que falta, como contenido vacío, archivos sin procesar, preguntas incompletas o una cita sin evento. Sigue cada aviso hasta Crear, corrige el problema y vuelve al panel de publicación.
Entregas de archivo
Una entrega pide al estudiante que envíe su trabajo. Puedes hacerla opcional o pedir que envíe el trabajo antes de continuar. También puedes hacer que espere hasta el plazo o hasta que lo apruebes.
| Control | Valor inicial y otras opciones | Efecto |
|---|---|---|
| ¿Qué deben entregar los estudiantes? | Texto vacío; escribe aquí la tarea. | Da instrucciones al estudiante. |
| Tipos de archivo aceptados | Documentos; también puedes admitir imágenes y vídeos. Hace falta al menos un tipo. | Limita los archivos admitidos. |
| Exigir una entrega | Activado; puede ser opcional. | Si está activo, el estudiante debe enviar la entrega para avanzar. |
| Disponible desde | Sin fecha; puedes fijar una fecha de apertura. | Mantiene la entrega cerrada hasta entonces. |
| Establecer una fecha límite | Desactivado; puedes fijar un cierre. | Detiene los envíos nuevos a partir de esa hora. |
| ¿Cuándo pueden continuar los estudiantes? | De inmediato; también Después de la fecha límite o Después de la aprobación. | Puede mantener al estudiante en esta diapositiva después del envío. |
Después de la fecha límite exige una fecha límite. La apertura debe ser anterior al cierre. Un curso puede exigir que cada grupo fije sus propias fechas antes de publicarse. Comprueba la zona horaria del grupo al fijarlas. Con Después de la aprobación, revisa el trabajo en la ficha del estudiante; consulta Enseñanza.
Cuestionarios
Un cuestionario empieza con una pregunta de opción múltiple sin terminar. Escribe la pregunta y añade al menos dos opciones. Marca la correcta; Permitir varias respuestas deja elegir más de una. También puedes añadir una pregunta de Texto libre para una respuesta escrita y añadir indicaciones para responder.
| Control | Valor inicial y otras opciones | Efecto |
|---|---|---|
| Banco de preguntas | Una pregunta sin terminar; añade otras de opción múltiple o texto libre. | Reúne las preguntas que puede usar el cuestionario. |
| Preguntas mostradas | Mostrar todas las preguntas; o Elegir una selección aleatoria con una cantidad. | La cantidad no puede superar el número de preguntas. |
| Apertura y fecha límite | Sin fechas; puedes fijar cuándo se aceptan respuestas. | Controla cuándo se puede enviar el cuestionario. |
| Avance | De inmediato; también tras el plazo o la aprobación. | Puede detener al estudiante después del envío. |
El cuestionario necesita al menos una pregunta completa antes de publicar. Las respuestas de opción múltiple se pueden comparar con las opciones que marcas. Las escritas quedan disponibles para revisión. Prueba el cuestionario en Vista previa después de cambiar las preguntas.
Citas
Conecta primero Cal.com o Calendly en Ajustes → Calendario. Después elige la cuenta conectada y un evento en la diapositiva. El estudiante puede usarlo para reservar una hora. Vista previa muestra este paso sin hacer una reserva. Comprueba el evento en tu servicio de calendario antes de publicar.
Copias de grupos existentes
Un grupo conserva la copia del curso que recibió al crearse. Los cambios posteriores del curso no la modifican hasta que eliges una actualización de plantilla. Esa acción puede reemplazar cambios del grupo, así que revisa antes sus fechas y trabajos.