Lecciones
Tipos de diapositiva, guardado, vista previa y controles de publicación.
Cada diapositiva es una lección o tarea: puede mostrar contenido, pedir un trabajo, presentar un cuestionario u ofrecer una cita. Abre Editor del curso → Crear en un curso o grupo para editar el índice. Puedes añadir, renombrar, mover, duplicar y borrar diapositivas. Los ajustes del curso deciden si los estudiantes siguen un orden o eligen entre las lecciones disponibles.
El editor guarda mientras trabajas. Espera a Guardado antes de salir. Si ves No guardado, vuelve a intentarlo y comprueba el resultado. Vista previa permite probar el recorrido sin cambiar el progreso de un estudiante.
Tipos de diapositiva
| Tipo | Qué hace el estudiante | Qué revisar antes de publicar |
|---|---|---|
| Contenido | Lee texto o ve una imagen, vídeo o PDF. | Añade contenido y espera a que los archivos estén listos. |
| Entrega de archivo | Envía un documento, imagen o vídeo. | Elige tipos admitidos y una regla para avanzar. |
| Cuestionario | Responde preguntas de opción múltiple o por escrito. | Completa las preguntas y opciones de respuesta. |
| Cita | Reserva una hora. | Conecta Cal.com o Calendly y elige un evento. |
El grupo necesita al menos una diapositiva antes de poder publicarse. Publicación del curso enumera lo que falta, como contenido vacío, archivos sin procesar, preguntas incompletas o una cita sin evento. Sigue cada aviso hasta Crear, corrige el problema y vuelve al panel de publicación.
Entregas de archivo
Una entrega pide al estudiante que envíe su trabajo. Puedes hacerla opcional o pedir que envíe el trabajo antes de continuar. También puedes hacer que espere hasta el plazo o hasta que lo apruebes.
| Control | Valor inicial y otras opciones | Efecto |
|---|---|---|
| ¿Qué deben entregar los estudiantes? | Texto vacío; escribe aquí la tarea. | Da instrucciones al estudiante. |
| Tipos de archivo aceptados | Documentos; también puedes admitir imágenes y vídeos. Hace falta al menos un tipo. | Limita los archivos admitidos. |
| Exigir una entrega | Activado; puede ser opcional. | Si está activo, el estudiante debe enviar la entrega para avanzar. |
| Disponible desde | Sin fecha; puedes fijar una fecha de apertura. | Mantiene la entrega cerrada hasta entonces. |
| Establecer una fecha límite | Desactivado; puedes fijar un cierre. | Detiene los envíos nuevos a partir de esa hora. |
| ¿Cuándo pueden continuar los estudiantes? | De inmediato; también Después de la fecha límite o Cuando des el visto bueno. | Puede mantener al estudiante en esta diapositiva después del envío. |
Después de la fecha límite exige una fecha límite. La apertura debe ser anterior al cierre. Un curso puede exigir que cada grupo fije sus propias fechas antes de publicarse. Comprueba la zona horaria del grupo al fijarlas. Con la opción Cuando des el visto bueno, revisa el trabajo en la ficha del estudiante; consulta Enseñanza.
Cuestionarios
Añade un paso de cuestionario y elige uno publicado en la biblioteca. Define las preguntas mostradas, la regla para aprobar, el límite de intentos, cuándo se ven los resultados y las fechas de este curso. Las respuestas escritas que cuentan para la nota necesitan corrección docente. Sigue Crear y corregir cuestionarios desde la primera pregunta hasta la revisión de respuestas.
Organiza módulos y trabajo obligatorio
Abre Ajustes → Aprendizaje dentro del editor del curso. Activa Módulos para agrupar lecciones. Las lecciones sueltas pasan a un módulo. Al desactivarlos, se eliminan los grupos y se conservan las lecciones en el orden de los módulos. Pulsa Guardar ajustes y vuelve a Crear para añadir o renombrar módulos y mover lecciones.
Configura por separado Orden de módulos y Orden de lecciones. En orden exige terminar las lecciones obligatorias anteriores para abrir el trabajo posterior. Cualquier módulo y Cualquier lección disponible permiten elegir el recorrido. Las fechas de apertura, las entregas y la aprobación siguen aplicándose.
En los ajustes de la lección, elige su módulo y si es Necesario para completar el curso. Distingue los tres tipos de contenido:
| Tipo | Efecto en el progreso |
|---|---|
| Lección | Las obligatorias cuentan para completar el curso y pueden controlar el orden. |
| Recurso | Material de consulta adicional; no cuenta para completar el curso ni bloquea otras lecciones. |
| Clase de práctica | Está disponible fuera del recorrido ordenado. Si es obligatoria, cuenta para completar el curso. |
Revisa la Vista previa después de cambiar el recorrido. El porcentaje cuenta el trabajo obligatorio; ver un vídeo no demuestra que se hayan completado todas las tareas. Un curso necesita trabajo obligatorio para poder completarse. Las finalizaciones ya obtenidas se conservan tras editar el curso. Consulta Certificados para decidir qué ocurre al terminar.
Citas
Conecta primero Cal.com o Calendly en Ajustes → Calendario. Después elige la cuenta conectada y un evento en la diapositiva. El estudiante puede usarlo para reservar una hora. Vista previa muestra este paso sin hacer una reserva. Comprueba el evento en tu servicio de calendario antes de publicar.
Copias de grupos existentes
Un grupo conserva la copia del curso que recibió al crearse. Los cambios posteriores del curso no la modifican hasta que eliges una actualización de plantilla. Esa acción puede reemplazar cambios del grupo, así que revisa antes sus fechas y trabajos.